形势政策课包括哪些内容? 形势与政策课的内容

1.形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是每个学生的必修课程。

2.了解形势与政策基本知识以及当前国内外重大、热点问题,了解党和国家重大方针政策,开阔学生视野,积极投身改革开放和社会主义现代化建设。

3.形势与政策课总计32学时,课内专题讲座24学时,社会实践8学时。

课内专题讲座在大学一、二年级进行,每学期讲座2个专题,共计8个专题。

社会实践在大学三年级进行,按社会实践具体要求开展。

4.大学一年级通讲专题,大学二年级选择专题。

每个专题讲座都要求学生积极参与,认真听讲,课上做好学习笔记,课下完成心得体会。

没有按时参加的同学请利用其他时间补上相同或其他内容的讲座。

5.形势与政策课成绩考核实行百分制,包括平时表现、上机考试和社会实践三部分分值。

平时表现按形势与政策课学习手册记录的内容分类后给出分数。

上机考试在大学一年级的第二个学期末进行,考核内容包括课上讲座和教科书的相关内容。

社会实践按相关具体要求给出分值。

势与政策课的根本任务就在于提高学生的思想政治素质,培养学生正确的世界观、人生观和价值观.因此,高职院校在德育工作中,要适应国内外形势的发展和变化,针对学生的思想实际,加强对学生的形势与政策教育.这对于提高高职生的思想政治觉悟,增强社会责任感,促进他们成长成才都具有重要的意义

扩展资料

形势政策课的课程示例

1、题目:中美贸易摩擦的实质、走向以及中国的对策指导教师:马轶伦老师请同学提前到指定地点参与讨论,并根据讨论题目提前准备发言稿,避免学习手册最后一页专题研讨空白,当然可以在讨论结束后再对发言稿进行补充、添加。

2、题目:打造生态文明的“生命共同体”指导教师:陈肖东老师请同学提前到指定地点参与讨论,并根据讨论题目提前准备发言稿,避免学习手册最后一页专题研讨空白,当然可以在讨论结束后再对发言稿进行补充、添加。

3、题目:人际困扰与积极关系指导教师:应兆升老师请同学提前到指定地点参与讨论,并根据讨论题目提前准备发言稿,避免学习手册最后一页专题研讨空白,当然可以在讨论结束后再对发言稿进行补充、添加。

参考资料来源:大连理工学院形势与政策课程网站

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