小学语文老师教育教学实绩怎么写 教育教学实绩是什么意思

小学语文老师教育教学实绩怎么写

教师个人业绩材料

xx,女,1973年2月出生。

小学高级教师,1992年7月毕业于新乡市师范学校,同年8月被分配到xxx镇任教至今。

1993年8月—1996年7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。

2004年4月被聘为小学高级教师。

从教以来,本人不断提高思想觉悟和教育教学水平,爱岗敬业,关心、热爱每一位学生。

20年来我在工作中都是持着脚踏实地,坚持求真务实的态度。

积极探索教学模式,努力改进教学方法。

为xxx镇的教育事业贡献一生是我义不容辞的义务和职责。

主要体现在以下几方面:

一、思想品德方面:我坚决贯彻党的教育方针,参加工作20年,一直担任班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。

在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

我有高尚的师德,纯正的品质,对党无限忠诚,献身教育事业,积极学习政治理论,在各方面都能从严从高要求自己,言行堪为学生表率。

二十年来,我奋斗在教育教学第一线,在工作中讲究团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,积极完成学校交给的任务,成绩显著。

二、教学工作方面

第一、专业知识扎实,理论知识优化

从教二十年来,我一直在继续学习语文专业知识,教育专业知识,文化科学知识,如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。

以广博的知识拓宽学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学实践。

我有正确先进的教育思想和观念。

在实际教学中,注重教书育人。

让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自我。

1、本人关心厚爱学生,在长期的班主任工作中,深深地体会到“转变一个差生和培养一个三好学生同样重要”。

爱是教育的基础,爱是教师的天职,本人在学生身上付出了心血,同样也得到了回报,所带的班级一直被评为“文明班级”,组织的少先队活动多次在全国、省、市、县获奖,多次组织少先队活动在全国、省、市、县辅导员观摩会中展示,撰写的少先队论文多次在市、县获奖。

三次为县新上岗教师开设了题为《如何做好班主任》的专题讲座。

本人也多次被评为市、县优秀少先队辅导员,县优秀教育工作者,县师德先进个人。

2、本人在教学上能刻苦钻研《小学语文课程标准》,认真学习教育教学理论,在教学实践中不断摸索、总结,形成了“轻松、扎实、高效”的教学风格,深受学生喜爱。

本人被评为市语文教学基本功训练先进个人。

教学中能面向全体学生,遵循以读为主,教师为导,学生为主体的原则,充分调动学生的学习积极性,在九五课堂教学年活动中,荣获优质课评比二等奖,97年获县小学思想品德课堂电化教学评比一等奖,在97年全县语文青年教师好课评比中获二等奖。

多次对市、县教师上公开课、示范课、研究课。

所教班级的成绩历年来在市、县、校教学质量抽测中名列前茅。

在作文教学中努力倡导学生有感而发:“说身边事,抒心中情”,辅导的学生作文多次在国家、省、市、县级刊物发表或获奖。

本人在第二届中国青少年读写大赛活动中获江苏省优秀指导奖。

作为县语文课题组中心成员,为县小学语文骨干教师培训班全体学员开设了题为《改革作文教学方法 提高学生作文素质》的学科讲座。

被县教师进修学校聘为高淳县第五期小学骨干教师培训班指导教师,指导阳江中心校的三位老师进行教学,这三位教师在县教学评比中都获得了好成绩。

本人被评为县学科带头人、优秀青年教师。

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